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距成(cheng)都(du)市中小(xiao)學原(yuan)計劃2月(yue)17日(ri)開學還(huai)有接近一周的時(shi)間,很多學生和家長關心中小(xiao)學是否延期開學。

如果延期開學是否安排中小(xiao)學生在家進行線上學習(xi)?2月(yue)11日(ri),針對以上問(wen)題,記者(zhe)從市教育局(ju)獲得了權(quan)威解答(da)。

問(wen)︰成(cheng)都(du)市中小(xiao)學(幼兒園)是否會延期開學?

答(da)︰根據四(si)川(chuan)省(sheng)教育廳(ting)關于“堅持大局(ju)為重,防控優先(xian),一級應急(ji)響應不(bu)解除不(bu)返校;堅持省(sheng)上統籌,屬(shu)地負責,物資shi)U喜bu)充(chong)分(fen)不(bu)開學;堅持生命至上,健(jian)康(kang)第一,措施(shi)落(luo)實不(bu)到位不(bu)開課”的總體要求,結合目前疫情防控形wen)疲 cheng)都(du)市中小(xiao)學(幼兒園)2020年春(chun)季學期將延期開學,具體開學時(shi)間將根據疫情防控形wen)屏 型ㄖ ?  shi)間一經確定,將提前向社(she)會公布(bu),方便師(shi)生和家長作出合理(li)安排。

問(wen)︰開學前學校可(ke)以安排師(shi)生返校嗎?

答(da)︰為積極做好疫情防控工作,最大限度地減(jian)少人員流動,阻斷疫情傳播(bo)擴(kuo)散渠道,在學校正式開學前,除保障校園安全、後勤服務(wu)、行政(zheng)值班的必要人員和部分(fen)干部外,學校不(bu)得通知教職工集中返校,不(bu)得通知學生返校或開展線下(xia)教學、考試、答(da)疑等聚集性活動。

問(wen)︰寒假期間學校可(ke)否組織開展線上教學?

答(da)︰支(zhi)持學校開展形wen)蕉嘌yang)的抗(kang)擊疫情網絡主題教育活動,將疫情作為一本深刻的教科書,讓孩(hai)子yong)茄? 鄄歟 ?崴伎跡 ?嵊Χ浴O蠔hai)子yong)牆彩隹kang)疫故事和人物,讓他們進一步(bu)感受(shou)榜樣(yang)的力量,強化感恩意識和城市主人翁精神。

1.高三年級可(ke)適度開展線上教學。堅持“一校一策”,學校統籌安排使用(yong)課程資源(yuan),組織學生在家復習(xi),或以班級為單位開展線上教學,學生根據實際shou)栽覆渭櫻  2bu)得強制要求學生在線學習(xi)。

2.其他年級不(bu)得開始新(xin)學期課程教學。支(zhi)持學校向學生提供學習(xi)材料(liao)和學習(xi)建議,指導學生完(wan)成(cheng)寒假作業,鼓勵學生進行適當體育運動和家務(wu)勞動;鼓勵學校安排一些(xie)疫情防護知識、心理(li)健(jian)康(kang)輔導、寓(yu)教于樂(le)等方面的線上學習(xi)內容,確保學生度過平安的假期;各區(市)縣教育行政(zheng)部門(men)指導學校做好細致全面的開學方案(an)和準ji)腹?鰨 惺底齪美yong)信息(xi)技術(shu)開展線上教學活動的準ji)浮/p>

問(wen)︰延期開學期間中小(xiao)學都(du)將組織開展線上教學嗎?

答(da)︰1.幼兒園︰鼓勵開展線上育兒指導。

幼兒園可(ke)通過網絡平台(tai)、QQ、微信等多種渠道推送防疫知識、親子游戲(xi)、幼兒故事等教學資源(yuan),為家長安排幼兒居家學習(xi)、游戲(xi)、生活活動提供指導。

2.小(xiao)學︰不(bu)得在線上講授新(xin)課。

根據小(xiao)學生身(shen)心發展特點,由(you)學校組織學科教師(shi)對學生發放學習(xi)任(ren)務(wu)卡,科學安排學生在家學習(xi)(復習(xi)、預習(xi)、閱讀、興趣拓展等)、體育鍛煉和家務(wu)勞動。班主任(ren)及(ji)各班科任(ren)教師(shi)通過電話、QQ群、微信群等進行輔導。

3.普通中學︰可(ke)選擇開展線上教學。

統籌使用(yong)資源(yuan)。充(chong)分(fen)利用(yong)國家、省(sheng)、市xiao)?市)縣教育行政(zheng)部門(men)等提供的各類教育資源(yuan)chun)推教tai),精選課程資源(yuan),有計劃開展遠程教育教學活動和學生學業輔導。

優化教學方式jian)Q R  剿魈逑窒呱轄萄 氐恪?視Ρ拘J導實慕逃胙?絞健(jian)R園嗉段 ?蛔櫓 呱轄萄?退(tui) 蚧?  月(yue)疾bo)課為主,有條件的學校可(ke)采(cai)用(yong)直(zhi)播(bo)形wen)健(jian)/p>

科學安排教學。綜合考慮(lv)在線學習(xi)特點和學生認知規律,中學開展線上教學,進度應放緩、時(shi)間應縮短。每天網上教學時(shi)間不(bu)宜(yi)超過6課wen)保 靠問(wen)苯淌shi)講授時(shi)間不(bu)宜(yi)超過20分(fen)鐘,每節(jie)課後休息(xi)時(shi)間不(bu)少于15分(fen)鐘yin)Sψ 餳憂墾 xi)和心理(li)輔導,做好視力保護,增強體育鍛煉,指導學生開展各類室內健(jian)身(shen)項目,每天至少1次體操、2次眼保健(jian)操,每天整(zheng)理(li)自己房間並積極參加家務(wu)勞動。

4.中等職業學校︰在線教學以文化基礎課為主。

中職學校可(ke)利用(yong)各類電視教學資源(yuan)組織實施(shi),也可(ke)利用(yong)各類社(she)會力量配(pei)合教育部門(men)提供的公益(yi)平台(tai)和公益(yi)性教育教學資源(yuan)開展線上教學。同時(shi),可(ke)組織本校教師(shi)充(chong)分(fen)利用(yong)班級、專業科、年級等ren) 湃骸Q群以及(ji)電話等多種渠道,做好mei)萄??   乖凍檀da)疑和學習(xi)指導。

問(wen)︰開學後老xian)κ欠癲bu)再講授在線教學的內容?

答(da)︰學校要統籌協調餃接好線上和線下(xia)的教學計劃,保證(zheng)學生年度在校學習(xi)總時(shi)間不(bu)減(jian)少、學業不(bu)耽誤,但不(bu)得超綱、超進度、超負荷(he)教學,不(bu)得額外增加you) 圖頁?旱!? ?螅 ψ櫓  瓜呱轄萄 榭銎ping)估(gu),根據評(ping)估(gu)情況調整(zheng)優化教學安排。學科教師(shi)對線上教學內容要開展復習(xi)教學,指導學生鞏(gong)固提高。

問(wen)︰he)偈 bu)能進行在線學習(xi)怎(zen)麼辦?

答(da)︰對少數未參加線上學習(xi)的學生,待學校復課後,由(you)學校統一組織骨干教師(shi),利用(yong)自習(xi)課wen)奔 橢芤恢林 蹇魏笱郵shi)服務(wu)時(shi)間進行集中補習(xi)輔導,保障每一名學生學習(xi)進度不(bu)落(luo)下(xia)。(記者(zhe) 範芮菱)

責任(ren)編輯︰謝鳳

審核︰任(ren)建剛

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